Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Χαλκίδας : Αρνούμαστε τη συμμετοχή μας στα εκπαιδευτικά σεμινάρια εκτός εργασιακού ωραρίου που διοργανώνει το Υπουργείο Παιδεία - Καμία νομιμοποίηση της καταστρατήγησης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών

Θέμα : Αρνούμαστε τη συμμετοχή μας στα εκπαιδευτικά σεμινάρια εκτός εργασιακού ωραρίου  που διοργανώνει το Υπουργείο Παιδεία 
- Καμία νομιμοποίηση της καταστρατήγησης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών

       

          Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Είναι γνωστή η αντίθεση του Κλάδου στα σεμινάρια που διοργανώνει η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας  έχει στείλει ενημερωτικά κείμενα στα σχολεία, αποφάσεις μας έχουν ανακοινωθεί  τόσο σε επίπεδο Συλλόγου - Δ.Ο.Ε., όσο και σε επίπεδο παρατάξεων, επομένως όλοι γνωρίζουν με σαφήνεια τις θέσεις των εκπαιδευτικών.

          Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Χαλκίδας έχει δηλώσει με τον πλέον κατηγορηματικό και ξεκάθαρο τρόπο ότι κανείς συνάδελφος δεν πρέπει να συμμετέχει σε πρακτικές της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας που προσπαθεί με δόλιο τρόπο να δικαιολογήσει και να νομιμοποιήσει την καταστρατήγηση του εργασιακού μας ωραρίου.

Δυστυχώς, συνάδελφοι εκλεγμένοι με τη δική μας ψήφο αγνόησαν τις αποφάσεις του Κλάδου και με την παρουσία τους νομιμοποίησαν τις πρακτικές του Υπουργείου.

Η αιρετός του ΠΥΣΠΕ Ν. Εύβοιας, συνάδελφος Καραβά Μένη, και το μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας,  συνάδελφος Καλαθέρη Μαγδαληνή, επέλεξαν να συμμετέχουν  σε σεμινάριο το Σάββατο, 3 Μαρτίου 2012 στο 7^ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας που διοργανώθηκε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τα Νέα Προγράμματα Σπουδών

( κλήθηκαν να συμμετέχουν το 3^ο και το 7^ο Δ.Σ. Χαλκίδας ).

          Η δικαιολογία ότι το σεμινάριο ήταν δήθεν προαιρετικό δε δικαιολογεί σε κανένα βαθμό την παρουσία τους. Εξάλλου, εφόσον γίνεται για την επιμόρφωση των συναδέλφων για συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα , όφειλαν να απαιτήσουν να πραγματοποιηθεί εντός εργασιακού ωραρίου έτσι ώστε να μπορούν όλοι οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να το παρακολουθήσουν.

Ευτυχώς ελάχιστοι συνάδελφοι ακολούθησαν το ατυχές παράδειγμά τους και αρνήθηκαν να συμμετέχουν σε επιμορφωτικά σεμινάρια εκτός του εργασιακού τους ωραρίου.

Για κάποιους η  αντιμνημονιακή λογική φτάνει μέχρι τα λόγια και τη συμμετοχή στις πορείες, στην πράξη όμως δεν έχουν κανένα πρόβλημα να υλοποιήσουν τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας, έστω κι αν αυτές είναι αντίθετες στις κατακτήσεις του Κλάδου και τα εργασιακά μας δικαιώματα.

Όλοι οι συνάδελφοι επικροτούν τις επιμορφώσεις , αρκεί αυτές να γίνονται την σωστή χρονική στιγμή και εντός εργασιακού ωραρίου.

Τα αιρετά μέλη του Συλλόγου  μας δυστυχώς με τη στάση τους νομιμοποιούν  τις πρακτικές του Υπουργείου Παιδείας και δίνουν  άλλοθι σε όσους επιβουλεύονται τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, τις διεκδικήσεις μας και μηχανεύονται την υλοποίηση νέων, αντιεκπαιδευτικών και αντεργατικών μέτρων (αλλαγή εργασιακών σχέσεων, ωραρίων εργασίας, «ύποπτη» αξιολόγηση, απολύσεις κτλ) .

Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Χαλκίδας αποδοκιμάζει τη συμμετοχή των αιρετών συναδέλφων  στα σεμινάρια  και καλεί όλους τους εκπροσώπους των συναδέλφων να ενεργούν σύμφωνα με τις αποφάσεις του Κλάδου.

Αντιλαμβανόμαστε ότι η μη συμμετοχή και η μη λήψη αντίστοιχων «βεβαιώσεων» ενδεχομένως να έχει προσωπικό κόστος στη μισθολογική και δημοσιοϋπαλληλική εξέλιξή τους, μιας και μία από τις παραμέτρους αξιολόγησης των εκπαιδευτικών ήταν μέχρι πρότινος η «ταχύτητα εκτέλεσης των αποφάσεων της υπηρεσίας»

Επειδή οι καιροί είναι δύσκολοι κι έρχεται ακόμα μεγαλύτερη λαίλαπα εις βάρος των συναδέλφων και της ελληνικής κοινωνίας , έχουμε ανάγκη την ενωτική λογική και την κοινή φωνή σε όλα τα θεσμικά όργανα.

Έχουμε ανάγκη οι εκπρόσωποι στα όργανα διοίκησης να μας εκπροσωπούν έργω κι όχι λόγω.

         Δε μπορούμε να είμαστε « και με τον αστυφύλακα και με το χωροφύλακα ».

            Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Χαλκίδας ήταν, είναι και θα είναι σταθερά και αταλάντευτα δίπλα στο συνάδελφο και απέναντι σε οποιαδήποτε πολιτική ηγεσία επιβουλεύεται τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και υποβαθμίζει με τις πράξεις της το εκπαιδευτικό έργο και την αξιοπρέπειά  μας

Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Χαλκίδας

Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.: Συνάντηση Υπουργού Παιδείας κ. Μπαμπινιώτη με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για την Αξιολόγηση

19 - 04 – 2012

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συνάντηση Υπουργού Παιδείας κ. Μπαμπινιώτη με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

για την Αξιολόγηση

     Διάλογος από «μηδενική βάση» για Αξιολόγηση με εντιμότητα και διαφάνεια

     Καμιά μεταβολή στο ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

     Αίτημα για άμεση καταβολή του επιδόματος θέσης στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς

Πραγματοποιήθηκε σήμερα 19/04/2012 συνάντηση του Υπουργού Παιδείας κ. Μπαμπινιώτη με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στο Υπουργείο μετά από πρόσκλησή του με θέμα την «Αξιολόγηση».

Κατά τη συνάντηση ο κ. Μπαμπινιώτης ενημέρωσε ότι εντός τετραμήνου από την ψήφιση της τροπολογίας που εξαιρεί τους εκπαιδευτικούς από την προβλεπόμενη για τους Δημοσίους Υπαλλήλους αξιολόγηση θα πρέπει να εκδοθεί Προεδρικό Διάταγμα για το θέμα αυτό.

Στην τοποθέτησή του ο Υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι ξεκινά το διάλογο με τη Δ.Ο.Ε. από «μηδενική βάση» και δεν δεσμεύεται ούτε γνωρίζει οποιοδήποτε προσχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που είχε συνταχθεί στο παρελθόν από υπηρεσιακούς παράγοντες. Επίσης δεν συνδέει την αξιολόγηση με τιμωρητικές διατάξεις και απολύσεις εκπαιδευτικών, ζητώντας ταυτόχρονα από τη ΔΟΕ να καταθέσει τις απόψεις, τις προτάσεις και τους προβληματισμούς της για το όλο θέμα της αξιολόγησης μέχρι τα μέσα Μαΐου.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα τέσσερα (4) μέλη της Δ.Α.Κ.Ε. στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. (Χαράλαμπος Κόκκινος, Θανάσης Κικινής, Τριαντάφυλλος Οικονόμου και Μάνος Ανδρουλάκης) αφού επισήμαναν την άθλια οικονομική κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει οι εκπαιδευτικοί και την έλλειψη ουσιαστικής επιμόρφωσης, διατύπωσαν τις θέσεις της παράταξης για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που έχουν γίνει θέσεις του Κλάδου μέσα από αποφάσεις Γενικών Συνελεύσεων και Εκπαιδευτικών Συνεδρίων.

Επισήμαναν ότι αποτελεί «κόκκινη γραμμή» η σύνδεση της αξιολόγησης με την ακώλυτη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών. Στόχος πρέπει να είναι η βελτίωση του εκπαιδευτικού και του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.

Έθεσαν υπόψη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου ότι οι επιλογές των στελεχών της εκπαίδευσης που έγιναν με τον αντιεκπαιδευτικό νόμο – «λάστιχο» 3848/2010 της κ. Διαμαντοπούλου (την κατάργηση του οποίου ζητά σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα) ήταν κομματικές και αναξιοκρατικές. Σε καμία των περιπτώσεων η αξιολόγηση δεν πρέπει να γίνεται από μονοπρόσωπο όργανο αλλά να είναι συλλογική, διαφανής και έντιμη. Να λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες των σχολικών μονάδων και να μην τις οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση.

Αξίζει να αναφερθεί ότι από τη συνάντηση απουσίαζαν οι εκπρόσωποι των αριστερών Παρεμβάσεων – Κινήσεων - Συσπειρώσεων και της ΕΣΑΚ-ΔΕΕ, οι εκφραστές της στείρας άρνησης, του διχασμού, της κινδυνολογίας και του λαϊκισμού.

Τέλος θέσαμε τα ζητήματα: α) της φημολογούμενης μεταβολής του ωραρίου των εκπαιδευτικών και β) της μη καταβολής του επιδόματος θέσης στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Οι απαντήσεις που πήραμε ήταν ότι δεν υπάρχει θέμα αλλαγής ωραρίου για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ότι για το θέμα της καταβολής του επιδόματος θέσης στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς θα υπάρξει αίτημα προς το Υπουργείο Οικονομικών για την άρση της αδικίας.

Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Ο Πρόεδρος		Ο Γενικός Γραμματέας
Κόκκινος Χαράλαμπος		Ανδρουλάκης Μάνος

Δ.Α.Κ.Ε. / Π.Ε.: Ευχές

Παληγιάννης Βασίλης : Συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ την Τετάρτη για τις μεταθέσεις Προβλήματα στον υπολογισμό των κενών.

ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΠΕ

ΤΗΛ. 6974 750409                                                                        

FAX: 210 3442287              Αθήνα, 02/04/2012

Συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ την Τετάρτη για τις μεταθέσεις  

Προβλήματα στον υπολογισμό των κενών.

Συνεδριάζει την Τετάρτη 04 Απριλίου 2012 το ΚΥΣΠΕ με θέμα τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με στόχο την ανακοίνωσή τους έως το τέλος της εβδομάδας.

Τα κυριότερα προβλήματα που εντοπίζονται σ’ αυτή τη διαδικασία είναι:

Α. Ο προσδιορισμός των κενών μεταθέσεων. Έως σήμερα κανείς δεν έχει σαφή εικόνα των κενών με βάση τα οποία θα πραγματοποιηθούν οι μεταθέσεις. Αυτό οφείλεται στην υπολειτουργία του Survey αλλά και στον διαφορετικό τρόπο υπολογισμού των κενών από τα ΠΥΣΠΕ. Η αμφισβήτηση του τρόπου υπολογισμού των κενών μετάθεσης θεωρείται δεδομένη. Σημασία έχει πως αφού λάβουμε υπόψη μας τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν σήμερα οι εκπαιδευτικοί να καταβληθεί κάθε προσπάθεια ώστε να ικανοποιηθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συνάδελφοι. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα πρέπει στον υπολογισμό των κενών να συμπεριληφθούν όσοι θα συνταξιοδοτηθούν το καλοκαίρι του 2012 και μέρος των λειτουργικών κενών που παρουσιάζονται κάθε χρόνο στα ΠΥΣΠΕ.

Β. Το Συμβούλιο για άλλη μια χρονιά αντιμετώπισε το πρόβλημα της ένταξης εκπαιδευτικών στην ειδική κατηγορία. Συνάδελφοι με σοβαρότατα προβλήματα υγείας (80% αναπηρία) δεν εντάχθηκαν. Ταυτόχρονα, πολλοί συνάδελφοι δεν κατάφεραν να προσκομίσουν πιστοποιητικά υγείας λόγω υπολειτουργίας των ΚΕΠΑ. Ελπίζω ότι φέτος θα ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις μετάθεσης συναδέλφων που εντάχθηκαν στην ειδική κατηγορία.

Η αναγκαιότητα αλλαγής του νομοθετικού πλαισίου μεταθέσεων και ιδιαίτερα τα σημεία που αφορούν στην ένταξη των εκπαιδευτικών στην ειδική κατηγορία και στον τρόπο μετάθεσης στα Διαπολιτισμικά και ΣΜΕΑΕ επιβάλλεται να πραγματοποιηθεί όσο το δυνατόν γρηγορότερα.

Στην κατεύθυνση ικανοποίησης όσο το δυνατόν περισσότερων αιτήσεων μετάθεσης θα καταβληθεί κάθε προσπάθεια.