Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2012-13

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, 
Υπογράφηκε η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών και στους πίνακες διορισμών σχολ. έτους 2012-2013, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 του ν.3848/2010 (ΦΕΚ 71/19.05.2010 τ.Α΄). 
Από 16 έως 27 Ιουλίου 2012 οι αιτήσεις.
 

Καλή επιτυχία και καλή δύναμη σε όλους.
 
Για να δείτε την πρόκληση με όλες τις λεπτομέρειες κάνετε κλικ εδώ

Τη Δευτέρα 5 Σεπτεμβρίου 2011 η συνεδρίαση για την τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών του ΠΥΣΠΕ Ν. Εύβοιας

Σύμφωνα με την ενημέρωση που έχουμε από τον αιρετό μας στο Π.Υ.Σ.Π.Ε. Ν. Εύβοιας κ. Θεοδουλίδη Χρήστο η συνεδρίαση του Π.Υ.Σ.Π.Ε. για την τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών στο Νομό μας θα πραγματοποιηθεί το μεσημέρι της Δευτέρας 5 Σεπτεμβρίου 2011.

Το γεγονός αυτό ενδεχομένως να έχει ως συνέπεια την καθυστέρηση της συνεδρίασης για τις αποσπάσεις εντός Π.Υ.Σ.Π.Ε.

Τηλέφωνα επικοινωνίας – ενημέρωσης : Θεοδουλίδης Χρήστος 6972869316

Πρόταση της ΔΑΚΕ/ΠΕ Χαλκίδας για τους απλήρωτους αναπληρωτές του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας

Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. ΧΑΛΚΙΔΑΣ 16-02-2011

Μπλέτσας Χρήστος

Λούκας Παναγιώτης

ΠΡΟΣ : Το Σύλλογο

Δασκάλων καιΝηπιαγωγών Χαλκίδας

Θέμα : Απλήρωτοι αναπληρωτές

Αγαπητοί συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Ενημερωθήκαμε από συναδέλφους μας εκπαιδευτικούς ότι μέχρι σήμερα, 16-02-2011, δεν έχουν πληρωθεί έξι (6) εκπαιδευτικοί-μέλη του Συλλόγου μας, τέσσερις (4) δάσκαλοι και δύο (2) νηπιαγωγοί , αν και δουλεύουν στα σχολεία από το Νοέμβριο του 2010.

Έχουν περάσει πολλοί μήνες από την ημέρα της πρόσληψής τους κι όμως οι οικονομικές υπηρεσίες του Κράτους αδυνατούν να πράξουν τα αυτονόητα, αδυνατούν να καταφέρουν να πληρώσουν νέους επιστήμονες που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον ευαίσθητο χώρο της Ελληνικής Παιδείας!

Η κατάσταση αυτή είναι κατά την άποψή μας απαράδεκτη!

Τα προβλήματα που προκαλούν στους συναδέλφους οι ανάλγητες υπηρεσίες του Κράτους είναι μεγάλα και αυτονόητα.

Καλούμε:

1) Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας να καταγγείλει εγγράφως το γεγονός στους αρμόδιους αλλά και σε όλα τα μέλη του. Είναι μια απαράδεκτη κατάσταση που πρέπει να σταματήσει!

2) Αν μέχρι την εξέταση της πρότασής μας δεν έχουν πληρωθεί οι συνάδελφοι, να χορηγήσουμε εκτάκτως μια οικονομική ενίσχυση από τα ταμεία του Συλλόγου μας τουλάχιστον 800 € στους συναδέλφους που βρίσκονται στη δυσάρεστη θέση να είναι απλήρωτοι για τόσους μήνες έτσι ώστε να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν σε βασικές υποχρεώσεις και ανάγκες τους μέχρι το Υπουργείο να καταφέρει επιτέλους να τους αποδώσει τα δεδουλευμένα τους. Τα χρήματα θα μας τα επιστρέψουν οι συνάδελφοι όταν πληρωθούν.

Στις δύσκολες μέρες που περνάμε όλοι μας μόνο ενωμένοι και αλληλέγγυοι θα καταφέρουμε να βγούμε από τον κίνδυνο.

Στις προκλήσεις και στις αντιξοότητες της νεοφιλελεύθερης πολιτικής της Κυβέρνησης εμείς , οι εργαζόμενοι, πρέπει να απαντήσουμε προβάλλοντας την ευαισθησία και την ενεργή συμπαράστασή μας σε όλους τους συναδέλφους που βάλλονται με τον ένα ή τον άλλο τρόπο!

Με τιμή

Μπλέτσας Χρήστος

Λούκας Παναγιώτης

ΔΑΚΕ Π.Ε. ΧΑΛΚΙΔΑΣ: ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Δ.Α.Κ.Ε.- ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
http//: dakepech.blogspot.com
e-mail: dakepech@yahoo.gr

Χαλκίδα, 17/11/2010

"ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ"

Σήμερα τιμούμε όλους αυτούς που τα δύσκολα χρόνια της δικτατορίας πάλεψαν για τη Δημοκρατία, για την ελευθερία του ανθρώπου, για την ελευθερία της έκφρασης και για την Ανεξαρτησία. Τιμούμε την προσφορά των επώνυμων και ανώνυμων αγωνιστών που είχαν το σθένος να ορθώσουν το ανάστημά τους και να αγωνιστούν για τα δημοκρατικά ιδεώδη.
Τριάντα εφτά χρόνια μετά, το μήνυμα του Πολυτεχνείου μήνυμα αντίστασης και δημοκρατίας παραμένει ζωντανό και επίκαιρο. Ο αγώνας για καλύτερη παιδεία για ένα καλύτερο μέλλον συνεχίζεται καθημερινά με βασική προϋπόθεση για την επιτυχία του την ενεργή συμμετοχή όλων.
Η σημερινή επέτειος μάς επισημαίνει ότι αυτήν την ισχυρή δημοκρατία θα πρέπει να την κάνουμε ακόμα καλύτερη, ακόμα πιο ουσιαστική.

Από τη ΔΑΚΕ

ΔΑΚΕ/Π.Ε. Χαλκίδας: "Ποιες είναι οι Κασσάνδρες κ. Διαμαντοπούλου";

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 15-10-2010

Ποιες είναι οι Κασσάνδρες κ. Διαμαντοπούλου;

Κενά στα ολοήμερα τμήματα των Δημοτικών Σχολείων του νομού μας

Η Υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου, σε συνέντευξη τύπου την 9η Σεπτεμβρίου ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, έκανε λόγο για «Κασσάνδρες» στην πολιτική και τον συνδικαλιστικό χώρο των εκπαιδευτικών σχετικά με τα κενά στα σχολεία. Θέλησε, με αυτή τη δήλωσή της, να δείξει ότι τα κενά που θα υπάρξουν με το πρώτο κουδούνι στα σχολεία θα είναι σχεδόν μηδενικά.
Τα παρακάτω κενά δείχνουν ανάγλυφα την εικόνα που παρουσιάζουν τα ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία στην Εύβοια ένα μήνα (!) μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ποιες τελικά είναι οι «Κασσάνδρες»:

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ
Φυσικής Αγωγής 300
Αγγλικής Γλώσσας 93
Πληροφορικής 310
Εικαστικών 107
Μουσικής 273
Χορός 60
Θ. Αγωγή 60

Οφείλουμε να ομολογήσουμε, ότι η κυρία Υπουργός, μόλις χθες 14/10/2010 ένα μήνα μετά τον Αγιασμό, φιλοτιμήθηκε και διόρισε ορισμένους εκπαιδευτικούς αγγλικής γλώσσας για τα ολοήμερα δημοτικά σχολεία.
Ως πότε η ανεπάρκεια του Υπουργείου Παιδείας θα μετατίθεται στις πλάτες των μαθητών, των γονιών και των εκπαιδευτικών;

Οδηγούν τη δημόσια παιδεία στο παρελθόν…
Απαξιώνουν το θεσμό του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου.


Από τη ΔΑΚΕ

Μέχρι την Τρίτη 31/8/2010 η υποβολή συμπληρωματικής αίτησης απόσπασης και τοποθέτησης όσων βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας

Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υποβάλουν συμπληρωματική αίτηση απόσπασης και οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας να υποβάλουν δήλωση προσωρινής τοποθέτησης μέχρι την Τρίτη 31/8/2010.
Τα κενά θα επικαιροποιηθουν αύριο το πρωί από τη Διεύθυνση καθώς, εκτός από τα κενά που έχουν περισσέψει μετά από τη διαδικασία των υπεράριθμων και έχουν ήδη ανακοινωθεί, θα πρέπει να συνυπολογιστούν και τα κενά που προέκυψαν από τη διαδικασία των αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ (ανακοινώθηκαν στις 27-08-2010).
Μετά από αίτημα του αιρετού της ΔΑΚΕ Π.Ε. Χαλκίδας, κ. Χρήστου Θεοδουλίδη, όσοι εκπαιδευτικοί κρίθηκαν υπεράριθμοι αρχικά, άλλαξαν σχολική μονάδα και στη διαδικάσία των αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ προέκυψε και πάλι κενό στο σχολείο της οργανικής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να κάνουν αίτηση απόσπασης στο σχολείο της οργανικής τους θέσης και η αίτησή τους θα κριθεί κατά προτεραιότητα!
Το ΠΥΣΠΕ θα συνεδριάσει πιθανότατα την Τετάρτη το απόγευμα.

Η Αννα Διαμαντοπούλου στο "Αγάπη μου συρρίκνωσα την παιδεία"

ΠΗΓΗ: alfavita

Ερώτηση από το Θ.Καράογλου για την εκδίωξη της Χαράς Νικολοπούλου από τον Έβρο

Ερώτηση στη Βουλή για την εκδίωξη της Χαράς Νικολοπούλου από τον Έβρο από την καθηγήτρια "χωρίς διδακτορικό", Θ. Δραγώνα, κατέθεσε ο βουλευτής της Ν.Δ Β’Θεσσαλονίκης Θ.Καράογλου:

«Στο στόχαστρο της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και συγκεκριμένα της Ειδικής Γενικής Γραμματέως κας Δραγώνα, βρέθηκε η δασκάλα του μειονοτικού σχολείου στο Μεγάλο Δέρειο Έβρου, Χαρά Νικοπούλου. Συγκεκριμένα, η νεαρή δασκάλα που υπηρετούσε τα τελευταία χρόνια στο χωριό Μεγάλο Δέρειο με πληθυσμό 1.200 κατοίκων, εκδιώχθηκε επειδή υποστηρίζει με σθένος πως οι Πομάκοι μαθητές της, δεν είναι Τούρκοι. Σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, όπου η Χαρά Νικοπούλου βραβεύτηκε με το Αριστείο Καινοτομίας, η ίδια δέχτηκε απροκάλυπτη επίθεση από την γνώριμη σε όλους κα Δραγώνα, επειδή η νεαρή δασκάλα πράττει το αυτονόητο.
Το θράσος, όμως της κυρίας Γραμματέως του Υπουργείου, έφτασε μέχρι την απειλή για μετάθεση της νεαρής εκπαιδευτικού, όπως και τελικά έπραξε, με αποτέλεσμα η δασκάλα να μετατίθεται από το νέο σχολικό έτος σε σχολείου του 3ου Διαμερίσματος Θεσσαλονίκης. Η δράση της Χαράς Νικοπούλου ενόχλησε αρκετούς, όχι μόνο το Τουρκικό Προξενείο, αλλά και κυβερνητικά στελέχη. Η Τουρκική εξουσία δεν κατάφερε να ανακόψει την πορεία της νεαρής δασκάλας, παρόλο που κινδύνευσε ακόμη και η σωματική της ακεραιότητα, το κατάφερε όμως η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, με την αιτιολογία ότι η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός «δεν είναι σωστή δασκάλα και ασκεί εξωτερική πολιτική στον χώρο του σχολείου». Ότι απέτυχαν να πετύχουν οι εχθροί της πατρίδας μας, το πέτυχε η κα Δραγώνα με τον διωγμό της ηρωικής δασκάλας του Έβρου.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

- Συνεχίζει η Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας κα Δραγώνα, μετά από την ενέργειά της απέναντι στην δασκάλα Χαρά Νικοπούλου, να απολαμβάνει της εμπιστοσύνης της ηγεσίας του αρμόδιου Υπουργείου;
- Έχει τη διάθεση το αρμόδιο Υπουργείο να επανεξετάσει το θέμα της μετάθεσης της συγκεκριμένης δασκάλας και να την επιτρέψει να συνεχίσει το σημαντικό εκπαιδευτικό έργο της στο Δημοτικό Σχολείο του χωριού Μεγάλου Δερείου του νομού Έβρου όπου μέχρι σήμερα εξακολουθεί και διδάσκει;

ΠΗΓΗ: Δεξί Εξτρέμ

Η Θάλεια Δραγώνα απειλεί να διώξει την ηρωική δασκάλα του Εβρου...

ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ!!!!!!!!!!!!!

Η Γραμματέας του ΥΠΕΠΘ Θ. Δραγώνα απείλησε την δασκάλα Χ. Νικολοπούλου!!!

"ΜΗ διανοηθείς να ντύσεις τους Πομάκους
μαθητές με ελληνικές παραδοσιακές στολές
την 25η Μαρτίου",


(Κάντε κλικ στην εικόνα για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο)

ΣΧΟΛΙΟ ΔΑΚΕ ΧΑΛΚΙΔΑΣ: Κυρία τού "ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΛΛΗΝΕΣ", μη διανοηθείς να αποσπάσεις ή να τιμωρήσεις τη δασκάλα Χ. Νικολοπούλου!!!
Εμείς ως ΔΑΚΕ Χαλκίδας θα σχολιάσουμε και στη συνέχεια την απαράδεκτη αυτή ενέργεια της κ. Δραγώνα. ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗ Δ.Ο.Ε. ΝΑ ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΕΙ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΑΠΕΙΛΕΣ ΕΝΑΝΤΙΩΝ ΑΞΙΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ! (Θα περιμένουμε...για λίγο!!!)

Ξεσηκώθηκαν οι δάσκαλοι για τις απίστευτες δηλώσεις του προέδρου της ΔΟΕ ! (Περί...συμβόλων)

Θύελλα αντιδράσεων έχει ξεσηκώσει στον εκπαιδευτικό κόσμο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης η άποψη που διατύπωσε ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας κ. Μπράτης, σύμφωνα με την οποία «δεν πρέπει να υπάρχουν στα σχολεία σύμβολα όπως σταυροί και εικόνες, γιατί διαχωρίζουν τους μαθητές»!
Δηλαδή ο πρόεδρος των δασκάλων, των λειτουργών της κοινωνίας μας που διαμορφώνουν ουσιαστικά τα πρότυπα και τους χαρακτήρες των μικρών μαθητών, γιατί μιλάμε για παιδιά του Δημοτικού που βρίσκονται στην πιο ευαίσθητη ηλικία, θεωρεί αναχρονισμό τη θρησκεία μας και σημείο που διχάζει τους μαθητές τον σταυρό! Βέβαια ο κ. Μπράτης δεν αιφνιδιάζει τους παροικούντες στην Ιερουσαλήμ με τις δηλώσεις του. Γιατί ήταν από τους πλέον φανατικούς υποστηρικτές της κ. Ρεπούση, η οποία ως γνωστόν κακοποίησε την Ιστορία μας. Δηλαδή δεν τον ενοχλεί μόνο η θρησκεία αλλά και η πατρίδα.
Δικαιολογημένα πολλοί δάσκαλοι ξεσηκώθηκαν μ' αυτό που είπε, ενώ 166
από αυτούς που υπηρετούν σε σχολεία της περιοχής του Κιλκίς, σε ανοιχτή επιστολή-απάντησή τους, αναφέρουν απευθυνόμενοι σ' αυτόν:

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ 166 ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠ/ΓΩΝ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΔΟΕ κ. Μπράτη
κ. Μπράτη,
Στις 5-11-2009, δηλώσατε στην Εφημερίδα « τα Νέα» αλλά και σε τηλεοπτικά μέσα:
«Συμφωνώ απόλυτα με την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Δεν πρέπει να υπάρχουν στα σχολεία σύμβολα όπως οι σταυροί ή οι θρησκευτικές εικόνες που διαχωρίζουν τους μαθητές. Το σχολείο θα πρέπει να εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες σε όλους χωρίς κανένας μαθητής να αισθάνεται μειονεκτικά λόγω της καταγωγής ,της φυλής ή του θρησκεύματός του».
Από την δήλωσή σας αυτή, προκύπτουν βασανιστικά ερωτήματα, τα οποία και σας απευθύνουμε:
1. Κατά την άποψή σας, θα πρέπει να κυματίζει η ελληνική σημαία στην αυλή κάθε ελληνικού σχολείου, αφού σ’ αυτήν εμπεριέχεται ο σταυρός και κάποιοι μαθητές θα «αισθάνονται μειονεκτικά» κατά τη δήλωσή σας;
2. Από πότε η εικόνα του Χριστού είναι διχαστική. Από πότε το σύμβολο του Σταυρού, σύμβολο θυσιαστικής αγάπης και προσφοράς προς τον άνθρωπο είναι διχαστικό;
3. Υπάρχει, στ’ αλήθεια, ωραιότερο παιδευτικό πρότυπο από το πρόσωπο του Χριστού;
4. Γιατί να κλείνουμε τα σχολεία στις διακοπές των Χριστουγέννων και του Πάσχα, αφού κάποιοι μαθητές δεν γιορτάζουν τη Γέννηση και την Ανάσταση του Χριστού; Ας τα κλείνουμε σε κάποιες άχρωμες, άοσμες και ανοημάτιστες γιορτές του σπανακιού, της πατάτας, των κατοικίδιων ζώων, των άγριων ζώων….
5. Γιατί να γιορτάζουμε τις Εθνικές επετείους και να καταθέτουμε στεφάνι στη μνήμη των νεκρών προγόνων μας, αφού αυτοί δεν είναι πρόγονοι κάποιων αλλοεθνών μαθητών;
6. Θα πρέπει μέσα στις σχολικές αίθουσες να αναφέρουμε τις λέξεις Ελλάδα, πατρίδα, Χριστός, Παναγία, Άγιος Γεώργιος;……….
7. Με τι πάμε να εμπνεύσουμε τα παιδιά μας; Άδεια θέλετε να τα ξεπροβοδίσουμε στον αγώνα της ζωής;
8. Τι είδους σχολείο, τελικά, θέλετε;
Πριν δύο χρόνια περίπου, υπήρξατε, με δηλώσεις σας, αυτόκλητος και φανατικός υποστηρικτής του βιβλίου Ιστορίας της κας Ρεπούση. Σήμερα, είστε και πάλι από τους πρώτους υπερασπιστές της απόφασης ενός τμήματος του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου. Σύμπτωση επαναλαμβανόμενη, όμως, παύει να είναι σύμπτωση.
Διατυπώνετε τις απόψεις σας με την πεποίθηση ότι είναι προοδευτικές και επαναστατικές ενώ είναι άκρως αντιδραστικές και διχαστικές. Θα έπρεπε να γνωρίζετε ότι σήμερα προοδευτικό είναι ό,τι αντιστέκεται στις δυνάμεις που απεργάζονται την ισοπέδωση των λαών και την αφομοίωσή τους στην χοάνη ενός σύγχρονου συγκρητισμού, ενός κακώς νοούμενου διεθνισμού και την μετατροπή των ανθρώπων σε άβουλα καταναλωτικά όντα, με μοναδικό ιδανικό την οικονομική τους ανέλιξη, που δυστυχώς ούτε αυτή μπορούν να πετύχουν.
Διατρανώνουμε την έντονη αντίθεσή μας και διαφωνία μας με τις απόψεις που διατυπώσατε. Δεν μας εκφράζουν ούτε στο ελάχιστο. Θα πρέπει όμως να εκφράσουμε και την βεβαιότητά μας ότι δεν εκφράζουν και τη συντριπτική πλειοψηφία των δασκάλων και νηπιαγωγών όλης της χώρας αλλά και τη συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών της χώρας μας,
Οπότε καλό είναι όταν αναφέρεστε σε ζητήματα που δεν εκφράζουν τη βάση των δασκάλων, να διευκρινίζετε ότι αυτά που λέτε είναι προσωπική σας άποψή και όχι να επιχειρείτε να ενισχύσετε τη προσωπική σας γνώμη χρησιμοποιώντας το συνδικαλιστικό σας αξίωμα. Μια τέτοια στάση φαλκιδεύει και υπονομεύει το συνδικαλιστικό κίνημα και το μετατρέπει σε προπαγανδιστικό μηχανισμό.
Και μη βιαστείτε να μας χαρακτηρίσετε ως ρατσιστές, συντηρητικούς, εθνικιστές και ό,τι άλλο τα τελευταία χρόνια χρησιμοποιείται για να σπιλώσει και να αφανίσει, όποια φωνή δε συμφωνεί με αυτό που πλασάρεται ως δήθεν προοδευτικό και μοντέρνο.
Όλοι μας, δουλεύουμε σε σχολεία στα οποία φοιτούν αλλοδαποί μαθητές, τους οποίους αγαπούμε και προσπαθούμε για την πρόοδό τους, σεβόμενοι την ιδιαιτερότητά τους και τα βασανάκια τους, χωρίς όμως και να αγνοούμε και σε ποιον τόπο ζούμε.
Πιστεύουμε, λοιπόν, ότι η Ελλάδα, η παράδοσή της (…που δεν πρέπει να τη φαντάζεται κανείς σαν το ξόδι ενός ένδοξου φέρετρου – αλλά σαν μια οντότητα παρούσα και συγκαιρινή…)1 και γενικά ο κοσμοπολίτικος χαρακτήρας του πολιτισμού της, μπορεί να βοηθήσει και να εμπνεύσει και τα παιδιά αυτά, χωρίς καθόλου να βιάσει τα όποια άλλα πιστεύω τους.
Όλα τα υπόλοιπα είναι και λέγονται εκ του πονηρού και εξυπηρετούν αλλότριους σκοπούς και στόχους.
Στις 16 Απριλίου του 1964, σε ομιλία του στη Φιλοσοφική Σχολή Θεσσαλονίκης ο Σεφέρης τόνιζε μεταξύ άλλων:
1. «….είμαστε ένας λαός με παλικαρίσια ψυχή, που κράτησε τα βαθιά κοιτάσματα της μνήμης του σε καιρούς ακμής και σε αιώνες διωγμών και άδειων λόγων. Τώρα που ο τριγυρινός μας κόσμος μοιάζει να θέλει να μας κάνει τρόφιμους ενός οικουμενικού πανδοχείου, θα την απαρνηθούμε άραγε αυτή τη μνήμη; Θα το παραδεχτούμε τάχα να γίνουμε απόκληροι;…»
2.Ο υπομνηματικός αυτός λόγος του νομπελίστα ποιητή μας, θεωρούμε πως εξακολουθεί να είναι απολύτως επίκαιρος.
1. ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΦΕΡΗΣ, ΔΟΚΙΜΕΣ, ΤΡΙΤΟΣ ΤΟΜΟΣ,ΕΠΙΜΕΤΡΟ, σελ. 332
2. ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΦΕΡΗΣ, ΔΟΚΙΜΕΣ, ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΟΜΟΣ, σελ. 178

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
1. ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
2 ΖΕΡΒΑΣ ΙΩΑΚΕΙΜ
3. ΚΟΥΣΚΟΥΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
4. ΝΙΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
5. ΜΠΑΣΜΑΤΖΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
6. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ
7. ΡΑΠΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
8. ΑΥΓΕΡΙΝΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ
9. ΓΚΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
10. ΓΚΑΝΤΩΝΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
11. ΦΑΣΟΥΛΑ ΣΤΕΡΓΙΑΝΗ
12. ΓΙΩΓΙΟΥ ΜΑΡΙΑ
13. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
14. ΒΑΪΡΑΜΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ
15. ΔΑΛΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ
16. ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
17. ΠΛΩΜΑΡΙΤΟΥ ΕΛΕΝΗ
18. ΒΑΣΙΛΙΚΟΥΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
19. ΕΥΘΥΜΙΑΔΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
20. ΠΕΛΕΧΡΑ ΑΝΝΑ
21. ΧΑΡΜΠΗ ΑΡΕΤΗ
22. ΚΟΥΚΟΥΓΙΑΝΝΗ ΑΡΓΥΡΩ
23. ΡΩΣΣΙΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
24. ΦΙΛΙΠΠΟΥ ΑΓΑΠΗ
25. ΣΙΩΜΟΥ ΑΛΕΞΙΑ
26. ΒΙΓΛΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
27. ΚΟΥΤΖΙΒΕΛΑΚΗ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ
28. ΠΟΛΙΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ
29. ΠΑΓΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
30. ΚΤΕΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
31. ΧΙΟΝΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
32. ΜΠΕΚΙΑΡΗ ΕΛΕΝΗ
33. ΜΠΟΤΟΥΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
34. ΜΠΑΡΜΠΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
35. ΓΕΡΟΝΤΙΔΟΥ
36. ΚΟΣΙΤΖΙΔΟΥ ΜΑΡΙΚΑ
37. ΤΣΙΒΙΝΙΚΟΣ ΘΩΜΑΣ
38. ΚΑΤΣΙΚΑ ΣΟΦΙΑ
39. ΔΕΒΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
40. ΓΙΑΡΗΜΑΓΑΣ ΙΟΡΔΑΝΗΣ
41. ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
42. ΤΣΙΛΙΒΙΤΗ ΕΛΕΝΗ
43. ΓΙΑΓΚΟΖΟΓΛΟΥ ΑΝΑΝΙΑΣ
44. ΤΣΑΟΥΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
45. ΣΕΡΜΠΕΖΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
46. ΤΣΑΠΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
47. ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΔΟΥ ΑΚΡΙΒΟΥΛΑ
48. ΧΑΤΖΗΕΦΡΑΙΜΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
49. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΘΑ
50. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΙΡΗ
51. ΜΟΥΤΣΙΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ
52. ΚΟΚΚΟΛΗ ΕΛΕΝΗ
53. ΣΑΪΤΗ ΕΛΠΙΝΙΚΗ
54. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΕΛΕΝΗ 55. ΑΛΤΙΝΟΥ ΣΟΦΙΑ
56. ΣΤΑΘΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 57. ΒΡΑΓΑΛΗ ΜΑΡΙΑ
58. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΑΚΗ ΓΕΣΘΗΜΑΝΗ 59. ΚΑΡΑΒΑΤΟΥ ΑΝΝΑ
60. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΟΛΓΑ 61. ΚΥΡΙΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ
62. ΛΑΓΚΟΥΣΗ ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΑ 63. ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ
64. ΣΟΥΓΙΟΥΛΤΖΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 65. ΤΣΙΛΟΓΛΟΥ ΣΟΦΙΑ
66. ΚΑΣΑΜΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ67. ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ
68. ΤΣΙΟΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ69. ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ
70. ΤΖΙΡΑΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ ΜΠΟΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ71. ΝΑΝΝΟΥ ΑΡΓΥΡΗ
72. ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ73. ΜΠΑΡΟΥΤΕ ΑΝΝΑ
74. ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ75. ΚΟΥΓΙΑ ΑΝΝΑ
76. ΚΑΓΙΑΔΑΚΗ ΑΘΗΝΑ77. ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
78. ΚΑΛΑΠΟΥΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ 79. ΚΑΤΣΟΥΚΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ
80. ΛΑΔΟΥΛΙΔΟΥ ΔΡΟΣΟΥΛΑ 81. ΚΑΤΣΑΝΙΚΑΣ ΗΛΙΑΣ
82. ΜΠΟΥΤΣΙΟΥΚΗ ΕΛΕΝΗ 83. ΟΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΜΑΡΩ
84. ΔΟΥΡΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 85. ΠΟΠΗΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ
86. ΛΙΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ 87. ΒΟΥΛΓΑΡΙΔΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
88. ΠΑΤΣΑΤΖΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 89. ΜΑΡΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
90. ΣΒΩΛΗΣ ΚΩΣΤΑΣ 91. ΠΕΓΚΛΙΔΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ
92. ΜΟΥΧΤΑΡΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ 93. ΜΠΑΡΜΠΑΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΔΑΦΝΗ
94. ΝΙΚΟΛΙΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 95. ΣΜΑΓΑΔΟΥ ΣΜΑΡΩ
96. ΠΑΡΝΑΚΟΓΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΣ 97. ΤΣΟΥΚΑΛΑ ΔΗΜΗΤΡΑ
98. ΠΟΥΛΙΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ 99. ΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
100. ΣΤΑΥΡΟΥΣΗ ΟΛΓΑ 101. ΚΙΚΗ ΕΙΡΗΝΗ
102. ΚΑΜΑΝΗ ΘΕΟΔΩΡΑ 103. ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΔΗΜΗΤΡΑ
104. ΡΟΥΜΕΛΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ105. ΓΙΑΜΠΑΣΤΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
106. ΚΑΜΑΡΙΩΤΗΣ ΛΙΒΕΡΙΟΣ107. ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ ΜΑΡΙΑ- ΕΛΕΝΗ
108.109. ΚΑΤΣΕΛΗ ΙΩΑΝΝΑ
110. ΒΑΜΒΑΚΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ111. ΤΙΓΚΑ ΣΤΑΜΑΤΙΑ
112. ΜΠΑΡΕΚΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 113. ΣΜΑΡΑΓΔΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ
114. ΤΣΑΝΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 115. ΧΑΛΚΙΔΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
116. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 117. ΣΕΧΙΔΟΥ ΟΛΓΑ
118. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ 119. ΤΖΩΓΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
120. ΜΠΟΥΖΟΥΡΑ ΜΑΡΙΑ 121. ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
122. ΑΒΡΑΑΜ ΜΑΡΙΑ 123. ΠΙΠΕΡΙΔΗΣ ΔΑΝΙΗΛ
124. ΓΙΑΝΝΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ 125. ΠΡΑΠΠΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
126. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΑΝΝΑ 127. ΖΑΦΕΙΡΙΔΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ
128. ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΒΒΑΣ129. ΔΙΓΕΝΟΓΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
130. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΦΙΛΟΣ131. ΣΕΓΚΛΙΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
132. ΠΛΑΚΙΑΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ133. ΤΕΡΖΗ ΣΟΦΙΑ
134. ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ 135. ΒΛΑΔΙΚΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
136. ΤΖΟΥΤΖΗ ΕΛΕΝΗ 137. ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΘΩΜΑΣ
138. ΠΙΠΕΡΑΣ ΚΩΣΤΑΣ 139. ΚΑΤΣΑΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
140. ΧΑΤΖΗΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΙΑ 141. ΤΟΜΠΟΥΛΟΓΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ
142. ΝΑΤΣΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ143. ΓΟΥΖΟΥΝΗ ΣΤΑΜΑΤΙΝΗ
144. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ145. ΓΙΑΚΟΥΜΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
146. ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 147. ΒΡΑΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
148. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 149. ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
150. ΜΠΙΤΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 151. ΙΩΑΝΝΟΥ ΑΣΠΑΣΙΑ
152. ΦΟΥΝΤΟΥΚΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 153. ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
154. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ155. ΑΝΕΜΟΥΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ
156. ΔΡΑΓΟΥΤΑΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ157. ΜΑΝΟΥΣΙΔΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ
158. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ 159. ΧΑΤΖΗΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
160. ΡΑΛΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 161. ΜΠΟΚΑΡΗ ΣΟΦΙΑ
162. ΚΟΝΔΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ163. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ν.
164. ΑΔΑΜΑΝΤΙΔΟΥ ΕΛΙΖΑ 165. ΣΑΜΑΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΑ
166. ΚΑΨΙΜΑΝΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

(ΤΟ ΠΑΡΟΝ)
ΠΗΓΗ: ONLINE-PRESS

Σχετικά με τις δηλώσεις της υπουργού Παιδείας

Αγαπητέ/ή συνάδελφε,

Το Σάββατο 13/3/2010 ήμουν και εγώ προσκεκλημένος στην Αθήνα στο Ι.Μ.Ε. στην "τιμητική" εκδήλωση με τίτλο ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ. Θα παρουσίαζα και εγώ τη δουλειά μου.

Λόγω οικογενειακού πένθους δε μπόρεσα να παραστώ.

Στο τέλος της παρουσίασής μου είχα σκοπό να κάνω μια εξαιρετικά τιμητική δήλωση και για τους συναδέλφους οι οποίοι δεν βραβεύονται, αλλά δουλεύουν ισάξια και παραπάνω από εμένα στο σχολείο μου ή και σε άλλα σχολεία. ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ. Η ΣΥΝΤΡΙΠΤΙΚΗ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ τους κάνουν υπέροχα project και πολύ όμορφες δουλειές με τα παιδιά τους στην τάξη. ΑΠΛΑ ΔΕ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ Η ΒΡΑΒΕΥΣΗ Ή ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΠΡΟΒΟΛΗ. ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ΑΘΟΡΥΒΑ.

Η υπουργός μας, όπως και άλλοι υπουργοί στο παρελθόν για άλλη μια φορά έδειξαν το ήθος τους απέναντι στους συναδέλφους και κυρίως στους αδιόριστους. Και από εδώ φαίνεται ότι Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΜΠΕΣΑ. Μόνο ο σκοπός που αγιάζει τα μέσα.

Δεν πίστευα στα αφτιά μου και στα μάτια μου βλέποντας και ακούγοντας τις δηλώσεις της υπουργού μας στην τηλεόραση. Τα "καλά πρότυπα" από δω και τα "κακά πρότυπα" από κει. Δημιουργία πόλωσης. ΚΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΝΑ ΧΕΙΡΟΚΡΟΤΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΟΥΝΑΝΕ ΤΙΣ ΚΕΦΑΛΕΣ ΤΟΥΣ.

Σας φέρνω παράδειγμα την ωρομίσθια γυμνάστριά μας που έρχεται από την Πάτρα 120 χιλιόμετρα δρομολόγιο 3 φορές την εβδομάδα κουβαλώντας της Παναγιάς τα μάτια κάθε φορά (μπάλες, κορίνες, παιχνίδια και ό,τι άλλο μπορείτε να φανταστείτε) για να τους κάνει δραστηριότητες, αερόμπικ και πράγματα για να τα ευχαριστήσει.

Ξέρετε ότι έχω συνάδελφο που πληρώνει από την τσέπη του ποσά στα βιβλιοπωλεία για να αγοράζει και να χαρίζει βιβλία στους μαθητές του; ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΤΟΣΟ ΔΟΥΛΕΥΤΑΡΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΑΒΕΥΤΕΙ...

Αυτοί οι συνάδελφοι προσβλήθηκαν και υποτιμήθηκαν το Σάββατο από την υπουργό μας με τις απαξιωτικές της δηλώσεις. ΝΤΡΟΠΗ. ΤΗΝ ΚΑΛΩ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΕΣΕΙ, ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙ ΤΙΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΕ ΚΑΤΙ ΠΙΟ ΣΥΓΚΑΤΑΒΑΤΙΚΟ, ΑΛΛΙΩΣ ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ.

Νομίζω ότι έχουμε χάσει το νόημα της εκπαίδευσης και τον προσανατολισμό μας με τη δημιουργία ανταγωνισμού μεταξύ των συναδέλφων. Ο ανταγωνισμός μάς αλλιώνει, χαλάει το ήθος μας και δημιουργεί εγωισμό και έπαρση. Εξάλλου κάτι τέτοιοι συνάδελφοι μού έκαναν καταγγελία στο γραφείο της υπουργού, το Γενάρη που μας πέρασε, χάνοντας την παρουσίαση της δουλειάς μου στη Σεβίλλη στα πλαίσια του συνεδρίου Etwinning. Μια από αυτές "καμάρωνε" κιόλας στην χθεσινή εκδήλωση.

ΟΧΙ ΚΥΡΙΟΙ ΚΑΙ ΚΥΡΙΕΣ. ΔΕΝ ΤΙΣ ΘΕΛΩ ΤΕΤΟΙΕΣ ΤΙΜΕΣ. ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΠΟΥ ΔΕ ΒΡΕΘΗΚΑ ΕΚΕΙ.

Με πλήρη επίγνωση του λόγου μου,
Παπανδρέου Χρήστος, δάσκαλος


ΣΧΟΛΙΟ ΔΑΚΕ ΧΑΛΚΙΔΑΣ! Απλά, συγχαρητήρια συνάδελφε!!!

Ιστολόγιο που προβάλει την ομορφιά ενός σχολείου στην πιο όμορφη γειτονιά του κόσμου!

Εντελώς τυχαία (όπως γίνεται τις πιο πολλές φορές) "έπεσα" πάνω σε ένα ιστολόγιο, το ΜΑΛΤΕΖΙΟ -1/Θ Δημοτικό Σχολείο Ημεροβιγλίου Θήρας και πραγματικά χάρηκα γιατί υπάρχουν τελικά άνθρωποι που αγαπούν αυτό που κάνουν, η αλήθεια είναι ότι ζήλεψα και λίγο γιατί θα ήθελα να τους έχουν και τα δικά μου τα παιδιά δασκάλους...

Διαβάστε τι γράφουν...

Αφορμή γι' αυτό το ιστολόγιο, δεν είναι να περιαυτολογήσουμε, χθεσινοί δάσκαλοι εμείς, αλλά η αγωνία μας απέναντι στις φήμες που θέλουν το σχολείο κλειστό.

Αρκετοί είναι οι γονείς που με το πρόσχημα "μεγαλύτερο σχολείο - καλύτερη δουλειά" αποφασίζουν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε κάποιο άλλο σχολείο. Δεν καταλαβαίνουν όμως ότι έτσι δημιουργούν ένα διπλό πρόβλημα. Στο μεν "μεγάλο σχολείο" γίνεται έντονο το πρόβλημα του συνωστισμού το δε σχολείο του χωριού τους κινδυνεύει να κλείσει.

Το πρώτο βήμα κιόλας έγινε ! Το σχολείο φέτος από διθέσιο υποβιβάστηκε σε μονοθέσιο. Φαντάζεστε λοιπόν πιο είναι το επόμενο βήμα...

Ειλικρινά δυσκολευόμαστε να κατανοήσουμε αυτή τη λογική και δεν θέλουμε να μπούμε στη διαδικασία να πιστεύουμε ότι και εδώ λειτουργούν τα «σενάρια παγκοσμιοποίησης η οποία θέλει καταστάσεις συγκεντρωτικές» !!!

Και βέβαια δεν θα γινόταν λόγος αν το χωριό δεν είχε παιδιά. Μα το χωριό έχει παιδιά!

Εξάλλου πρέπει να ενημερώσουμε όσους διαβάζουν αυτές τις γραμμές ότι δεν πρόκειται για ένα σχολείο υπό κατάρρευση μιας και διαθέτει σύγχρονο εξοπλισμό (3 υπολογιστές,internet,projector,DVD, Video, τηλεόραση, πλούσια βιβλιοθήκη, υλικό για χημείο και πειράματα, μεγάλο πραύλιο με κήπο). Και μάλιστα πριν από τρία χρόνια επισκευάστηκε εκ νέου το ξύλινο δάπεδο του σχολείου.

Γιατί τόσος κόπος να πάει χαμένος;

Η χαρά μας δε ,είναι μεγάλη όταν διαπιστώνουμε καθημερινά ότι η πλειοψηφία των κατοίκων του χωριού είναι υπέρ του ανοιχτού σχολείου.

Ένας τόπος χαρακτηρίζεται για τον πολιτισμό του όχι πόσα ακριβά ξενοδοχεία έχει αλλά τι παιδεία διαθέτει ,και μην ξεχνάμε : όπου κλείνει ένα σχολείο ανοίγει μια φυλακή!

Θα αγωνιστούμε λοιπόν φίλε επισκέπτη να αναδείξουμε το σχολείο μας, μία από τη δραστηριότητα του οποίου είναι και αυτό το ιστολόγιο έστω και με 8 παιδιά.

Σας καλούμε να μας υποστηρίξετε στην προσπάθειά μας.

santorinischool@mail.gr

ΠΗΓΗ: apnea.gr

Με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή η διδασκαλία δύο μαθημάτων στα Γυμνάσια

Δύο τουλάχιστον μαθήματα θα διδάσκονται και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας προβλέπει απόφαση του υπ. Παιδείας Αρη Σπηλιωτόπουλου η οποία τις επόμενες ημέρες θα αποσταλεί σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Ειδικότερα η απόφαση, την οποία κατ αποκλειστικότητα παρουσιάζει το esos.gr ορίζει τα εξής:.

1. Κατά την πρώτη πειραματική εφαρμογή του ανωτέρω προγράμματος, που θα λειτουργήσει αρχικά στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου, θα διδάσκονται και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή δυο (2) τουλάχιστον μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος από τα παρακάτω τέσσερα (4) που ορίστηκαν, με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από πρόσφατη έρευνα του ΥΠ.Ε.Π.Θ. στην εκπαιδευτική κοινότητα, και τα οποία θεωρούνται ως εκπαιδευτικά προσφορότερα:

i. Γεωγραφία

ii. Ιστορία

iii. Βιολογία / Φυσικές Επιστήμες

iv. Μαθηματικά

2. Τα τμήματα της διδακτέας ύλης, η διδασκαλία των οποίων θα γίνεται με τη χρήση του ηλεκτρονικού

υπολογιστή, θα επιλέγονται από τους διδάσκοντες με κριτήριο την καταλληλότητα του συγκεκριμένου διδακτικού μέσου για την επίτευξη καλύτερου εκπαιδευτικού αποτελέσματος και σε ποσοστό μέχρι 30% του συνόλου της διδακτέας ύλης. Στα επόμενα σχολικά έτη ο αριθμός των μαθημάτων και του ποσοστού της διδακτέας ύλης είναι δυνατόν να αυξηθεί, εφόσον κριθεί σκόπιμο, μετά την αξιολόγηση του πρώτου έτους εφαρμογής της εν λόγω δράσης.

3. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ. θα χορηγεί, κάθε χρόνο, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2009−2010, ικανό αριθμό φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών στα Γυμνάσια όλης της χώρας πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, έτσι ώστε κάθε μαθητής της Α΄ τάξης του Δημόσιου Γυμνασίου να εξοπλίζεται με ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή, τον οποίο θα χρησιμοποιεί και τα επόμενα δυο χρόνια στη σχολική αίθουσα και του οποίου την κατοχή θα διατηρεί και μετά την αποφοίτησή του.

Παράλληλα, θα διατίθεται και αριθμός φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών, που θα χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν στην Α΄ Γυμνασίου.

4. Το διδακτικό υλικό που θα χρησιμοποιείται, θα είναι το ψηφιακό υλικό που έχει στη διάθεσή του το ΥΠ.Ε.Π.Θ. (εκπαιδευτικό λογισμικό, εφαρμογές λογισμικού, σενάρια, κ.λπ.) και το οποίο θα αναπροσαρμόζεται και θα εμπλουτίζεται όπου χρειάζεται.

5.. Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν τα μαθήματα με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή θα είναι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης προς τα ανωτέρω μαθήματα ειδικότητας, που κατέχουν επιπλέον την πιστοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση.

Ελλείψει των ανωτέρω εκπαιδευτικών, μπορούν να διδάσκουν τα μαθήματα και εκπαιδευτικοί που κατέχουν γνώση πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, όπως αυτή ορίζεται στις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 26 του π.δ. 50/2001 (ΦΕΚ 39 Α΄), όπως αυτή τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με την παρ. 16 του άρθρου μόνο του π.δ. 347/2003 (ΦΕΚ 315 Α΄) και την παρ. 4 του άρθρου μόνο του π.δ. 44/2005 (ΦΕΚ 63 Α΄). Το εκπαιδευτικό προσωπικό που θα συμμετάσχει στη δράση θα προτείνεται, κατόπιν

εκδήλωσης ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών, από το Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και θα εγκρίνεται από το Σύλλογο διδασκόντων και την οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

6.. Η χρηματοδότηση υλοποίησης του έργου θα ενταχθεί στο Δ΄ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, [«Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς» (Ε.Σ.Π.Α.)], στο πλαίσιο σχεδιασμού του αναπτυξιακού προγράμματος περιόδου 2007−2013 για τη χρηματοδότηση προγραμμάτων και δομών εκπαίδευσης.

7.. Τα όργανα και οι διαδικασίες συντονισμού και υλοποίησης του ως άνω προγράμματος και κάθε άλλη λεπτομέρεια, θα οριστούν με νεότερες αποφάσεις του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΠΗΓΗ: esos.gr

Ομιλίες των μελών της ΔΑΚΕ στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. (78η Γ.Σ. ΔΟΕ)

Τα συντρόφια του ΠΑΣΟΚ τώρα "ξύπνησαν" για την Παιδεία.

Αθήνα, 5 Αυγούστου 2009

Μετά το πέρας της συνεδρίασης της Κυβερνητικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού και μετά τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας στους δημοσιογράφους, το ΠΑΣΟΚ έκανε την παρακάτω ανακοίνωση:

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ ΤΗΣ ΔΑΚΕ Π.Ε. ΧΑΛΚΙΔΑΣ.
ΔΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΝΤΕΑΚΙ ΜΕ ΤΟΝ YORGO (Γ. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ). ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ!!!

Ανακοίνωση Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ

Υπόσχονται να επαναφέρουν ό,τι κατήργησαν

Δύο – τρία σχόλια αρκούν για το περιεχόμενο των δηλώσεων του Υπουργού Παιδείας μετά τη σημερινή συνεδρίαση της Κυβερνητική Επιτροπής.
Αφού υπονόμευσαν τη λειτουργία των υφιστάμενων ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών στα σχολεία, τώρα μιλούν για ψηφιακές βιβλιοθήκες και ψηφιακό βιβλίο!!!
Αφού κατήργησαν τα πρωτοποριακά προγράμματα «Μελίνα» και «Πάμε Κινηματογράφο», τώρα εξαγγέλλουν τη σύνδεση Παιδείας - Πολιτισμού!!!
Αφού περιέκοψαν δραματικά το θεσμό των καλλιτεχνικών αγώνων τώρα εξαγγέλλουν την επέκταση του και στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση!!!
Τί να περιμένει κανείς από έναν Πρωθυπουργό και μια Κυβέρνηση που στα 5,5 χρόνια κυβερνητικής θητείας δεν αισθάνθηκαν ούτε μια φορά την ανάγκη να συνεδριάσει το Υπουργικό Συμβούλιο για θέματα Παιδείας και Πολιτισμού.
_______________
ΣΧΟΛΙΟ ΔΑΚΕ ΧΑΛΚΙΔΑΣ: Δύο - τρία σχόλια αρκούν (και το βιντεάκι) για την ανακοίνωση του ΠΑΣΟΚ. Τα συντρόφια τώρα "ξύπνησαν" για την Παιδεία!!! Όταν ήταν Υπουργός Παιδείας το paidi (Yorgos) που ήσασταν συντρόφια του ΠΑΣΟΚ;;; Το 1996 υπέγραψε την ίδρυση Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελληνικών Σπουδών στην Ολυμπία αλλά δεν το υλοποίησε!!! Τι να περιμένει κανείς από ένα κόμμα που στα 20 χρόνια κυβερνητικής θητείας δεν αισθάνθηκε ούτε μια φορά την ανάγκη να κάνει αυτοκριτική για τα χάλια της Παιδείας!!!

Θαυμάστε τον πρώην Υπουργό Παιδείας τι λέει!!!

Η εγκύκλιος για τη λειτουργία σχολείων για το σχολικό έτος 2009-2010

Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων έχει ως πρωταρχικό στόχο την παροχή υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης και την άριστη οργάνωση και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, καθώς και τις προκλήσεις και απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής το ΥΠΕΠΘ εφαρμόζει όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, η κοινωνική τους ενσωμάτωση, αλλά και η γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Για να υλοποιηθούν όλοι οι παραπάνω στόχοι οφείλει η καθημερινή λειτουργία των σχολικών μονάδων τόσο από παιδαγωγικής-διδακτικής όσο και από διοικητικής άποψης να οριοθετείται αυστηρά από τις διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας. Η συνεργασία όλων των παραγόντων εκπαίδευσης θεωρείται απαραίτητη για την επιτυχία των παραπάνω στόχων.

Με την παρούσα εγκύκλιο δίδονται οδηγίες και υπενθυμίζονται οι σημαντικότερες διατάξεις, η τήρηση των οποίων θα συμβάλει αποφασιστικά στην άριστη οργάνωση και λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Διαβάστε όλη την εγκύκλιο κάνοντας κλικ εδώ...

Ο Γιώργος όταν ήταν Υπουργός Παιδείας. Έτσι για να μη ξεχνιόμαστε...

Θαυμάστε τον πρώην Υπουργό Παιδείας τι λέει!!!

@ Υπέγραψε την ίδρυση Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελληνικών Σπουδών στην Ολυμπία αλλά δεν το υλοποίησε!!!

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΝ ΓΙΝΕΙ (φτου,φτου, φτου...) ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ;;; ΘΑ υπογράφει και δε θα το υλοποιεί;;;



Ρε μπας και καταλάβαμε λάθος; Μήπως το ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ για την Παιδεία είναι η ελπίδα, η χαρά, το χαμόγελο και η κάθε μάνα να είναι καλά;

Διαδραστικός πίνακας.

Εμείς θα συνεχίσουμε να χρησιμοποιούμε κιμωλίες και μαρκαδόρους;;;

Νέος πρόεδρος στην Ο.Λ.Μ.Ε.

Εκλέχθηκε, την Πέμπτη 16/7, σε συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με σχετική πλειοψηφία,

Πρόεδρος ο Δημ. Πεππές.

Αναλυτικά, ο Δημ. Πεππές (ΔΑΚΕ) έλαβε 4 ψήφους,
ο Κ. Μανιάτης (ΠΑΣΚ) 3 ψήφους,
ο Θ.Κοτσυφάκης (ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ) 2 ψήφους
και υπήρχαν και 2 άκυρα/λευκά ψηφοδέλτια.

Μείωση απο 7 σε 5 διδακτικές ώρες ημερησίως πρότεινε ο Μπαμπινιώτης.

Τη μείωση του διδακτικού χρόνου από τις 7 ώρες ημερησίως στις 5 ώρες, με την παράλληλη εισαγωγή δίωρων εξωσχολικών δραστηριοτήτων στη διδακτική διαδικασία (πολιτισμός, αθλητισμός, κ.ά.) προτείνει το Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Χθες, Δευτέρα, ο πρόεδρος του Συμβουλίου Γ. Μπαμπινιώτης ενημέρωσε για τα αποτελέσματα του διαλόγου τα μέλη της Πολιτικής Επιτροπής που προΐσταται της διαδικασίας και δεσμεύθηκε ότι οι ολοκληρωμένες προτάσεις και τα πορίσματα του Συμβουλίου θα έχουν κατατεθεί ώς το φθινόπωρο.